Показаны сообщения с ярлыком Темы семинарских занятий (2 семестр). Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Темы семинарских занятий (2 семестр). Показать все сообщения

четверг, 28 марта 2019 г.

Семинар 5.: Обучение чтению в высшей школе.

1. Характеристика чтения  как вида речевой деятельности. Виды чтения
2. Роль домашнего и аналитического чтения в формировании коммуникативной компетенции студентов языкового ВУЗа

Семинар 4. Обучение говорению в высшей школе

  1. Обучение монологической речи в ВУЗе
  2. Обучение диалогической речи в ВУЗе

Семинар 3: Обучение аудированию в высшей школе.

  1. Аудирование как вид речевой деятельности.
  2. Виды аудирования.
  3. Методика обучения аудированию

пятница, 22 февраля 2019 г.

Семинар 2: Формирование лексико-грамматических навыков в ВУЗе

  1. Цели и содержание обучения лексико-грамматической стороне иноязычной речи
  2. Анализ упражнений для формирования лексических и грамматических навыков в ВУЗе
  3. Инсценирование фрагментов урока по обучению аспектам языка

                                          Литература:

    1.      Васильева, Н.М. Французский язык. Теоретическая грамматика, морфология, синтаксис: учебник для вузов. 3-е изд., перераб.и доп / Н.М. Васильева, Л.П. Пицкова. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 473 c.

    2.      Васильева, Н.М. Французский язык. теоретическая грамматика, морфология, синтаксис 3-е изд., пер. и доп. учебник для вузов / Н.М. Васильева, Л.П. Пицкова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 473 c
    3.      Гак, В.Г. Теория и практика перевода: Французский язык: Учебное пособие / В.Г. Гак, Б.Б. Григорьев. — М.: ЛИБРОКОМ, 2013. — 464 c
    4.      Гак, В.Г. Теория и практика перевода: Французский язык. 11-е изд / В.Г. Гак, Б.Б. Григорьев. — М.: Ленанд, 2015. — 464 c.
    5.      Голотвина, Н.В. Грамматика французского языка а схемах и упражнениях: Пособие для изучающих французский язык / Н.В. Голотвина. — СПб.: КАРО, 2012. — 176 c.
    6.      Попова И.Н.: Грамматика французского языка. - М.: Нестор Академик, 2007






вторник, 14 февраля 2017 г.

Семинар 6.: Обучение письму в высшей школе.

1. Характеристика письма как вида речевой деятельности
2. Формы контроля в обучении письму и письменной речи в ВУЗе

Семинар 5.: Обучение чтению в высшей школе.

1. Характеристика чтения  как вида речевой деятельности. Виды чтения
2. Роль домашнего и аналитического чтения в формировании коммуникативной компетенции студентов языкового ВУЗа

Семинар 4. Обучение говорению в высшей школе

  1. Обучение монологической речи в ВУЗе
  2. Обучение диалогической речи в ВУЗе

Семинар 3: Обучение аудированию в высшей школе.

  1. Аудирование как вид речевой деятельности.
  2. Виды аудирования.
  3. Методика обучения аудированию

Семинар 2: Формирование лексико-грамматических навыков в ВУЗе

  1. Цели и содержание обучения лексико-грамматической стороне иноязычной речи
  2. Анализ упражнений для формирования лексических и грамматических навыков в ВУЗе
  3. Инсценирование фрагментов урока по обучению аспектам языка

                                          Литература:


    1.      Васильева, Н.М. Французский язык. Теоретическая грамматика, морфология, синтаксис: учебник для вузов. 3-е изд., перераб.и доп / Н.М. Васильева, Л.П. Пицкова. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 473 c.

    2.      Васильева, Н.М. Французский язык. теоретическая грамматика, морфология, синтаксис 3-е изд., пер. и доп. учебник для вузов / Н.М. Васильева, Л.П. Пицкова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 473 c
    3.      Гак, В.Г. Теория и практика перевода: Французский язык: Учебное пособие / В.Г. Гак, Б.Б. Григорьев. — М.: ЛИБРОКОМ, 2013. — 464 c
    4.      Гак, В.Г. Теория и практика перевода: Французский язык. 11-е изд / В.Г. Гак, Б.Б. Григорьев. — М.: Ленанд, 2015. — 464 c.
    5.      Голотвина, Н.В. Грамматика французского языка а схемах и упражнениях: Пособие для изучающих французский язык / Н.В. Голотвина. — СПб.: КАРО, 2012. — 176 c.
    6.      Попова И.Н.: Грамматика французского языка. - М.: Нестор Академик, 2007

     

Семинар 1: Формирование фонетических навыков в ВУЗе

  1. Особенности обучения произношению. Типология фонетических ошибок, допускаемых студентами в ВУЗе. Причины их появления
  2. Особенности интонационного оформления французских предложений
  3. Роль и место фонетической зарядки в планировании занятия. Основные виды фонетических упражнений

    Литература:
    1.      Бубнова, Г.И. Практическая фонетика французского языка с элементами грамматики: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Г.И. Бубнова, А.Н. Тарасова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 479 c.
    2.      Буланин, Л.Л. Фонетика современного русского языка / Л.Л. Буланин. - М.: КД Либроком, 2011. - 208 c.
    3.      Рапанович, А.Н. Фонетика французского языка. Курс норматичной фонетики и дикции: Учебник для ВУЗов / А.Н. Рапанович. - М.: Альянс, 2014. – 228
    4.      Юрова, И.В. Практическая фонетика французского языка: Учебное пособие / И.В. Юрова. - М.: Флинта, 2015. - 64 c.
    5.      Юрова, И.В. Практическая фонетика французского языка: Учебное пособие / И.В. Юрова, Т.И. Зеленина, Ф. Адиба. - М.: Флинта, 2015. - 64 c.
    6.      Рапанович, А.Н. Фонетика французского языка. Курс норматичной фонетики и дикции: Учебник для ВУЗов / А.Н. Рапанович. - М.: Альянс, 2014. - 228 c.
    7.      Соколова, Г.Г. Курс фразеологии французского языка. / Г.Г. Соколова. - М.: Высшая школа, 2010. - 175 c.
    8.      Щерба Л. В. Фонетика французского языка. Очерк французского произношения в сравнении с русским: Пособие для студентов факультетов иностранных языков. Изд. 2-е, испр. и расшир. Л., 1939. 279 с.